Разместить

Словарь HR терминов ( Л )

Л

Лаг (разрыв) бедности — (property gap) — показатель общей бедности; оценивает сумму, на которую люди в совокупности «отстают» от черты бедности, т.е. показатель того, сколько будет стоить программа, поднимающая доходы всего населения до определенной черты бедности. Лаг (разрыв) бедности есть мера общей бедности

 

Левина поведенческая модель — модель, разработанная Куртом Левиным; показывает взаимоотношения между лицом и его окружением; модель, предполагающая, что поведение (В) является функцией (f) от личности индивида (Р) и обстановки проживания индивида (Е). В виде уравнения это записывается следующим образом:
В = f(P,E).

 

Легитимизация — понятие, обозначающее процедурный процесс общественного познания, объяснения и оправдания законности управленческих решений, политических действий и фактов; создание на правовой базе новых структур, их изменение и обновление. Л. призвана способствовать общественному согласию, укреплению авторитета руководителей и органов государственной власти, действий и актов в области социального управления, где интересы людей имеют доминирующее значение. Непременно распространяется на цели и средства принимаемых руководящими органами решений, на способы их • осуществления. Государственные институты управления, действующие в демократическом режиме, привлекают все многообразие методов Л., учитывая социальную необходимость править с согласия и одобрения народа. Современная процедура Л. — это обращение субъектов управления к ценностям и интересам людей и их общностей, к справедливости и разумности решений, их общественной, экономической, экологической, практической полезности, привлекательности с точки зрения действительного улучшения жизни людей

 

Легитимный — оправданный, законный, соответствующий установленным требованиям

 

Лидер — 

1) член группы, обладающий высоким статусом, оказывающий значительное влияние на мнение и поведение членов группы и выполняющий комплекс функций, сходных с функциями руководителя;

2) член группы, который в значимых ситуациях способен оказывать существенное влияние на поведение ее членов; работник, доминирующий в группе при решении задач определенного класса. Л. в группе выделяется под влиянием ряда факторов. К основным из них относятся уровень развития группы, потребности группы, условия функционирования и личностные особенности ее членов.

Набор функций, которые реализует Л., неоднозначен, но типичными являются организация и координация деятельности членов группы, оценка действий членов группы и применение санкций, формирование групповых норм и ценностей, представительство и выражение мнения группы во внешних сферах. Следует различать понятия лидерства и руководства. Явления, отражаемые этими понятиями, во многом сходны. Сходство проявляется в реализуемых функциях Л. и руководителя. Однако есть и существенные отличия. Если лидерство определяется неформальной структурой межличностных отношений, то руководство — формальной официальной структурой организации. Если лидерство в условиях конкретной группы имеет относительно изменчивую систему функций, то руководство группы имеет устойчивый набор функций, предписанный руководителю извне.

 

Лидер неформальный — лидер, влияние и авторитет которого в группе основан на отношении к нему группы, а не на его служебном положении, должности, статусе или служебном ранге в формальной командной цепочке официальной организации

 

Лидерство — способность человека управлять людьми с учетом их наклонностей и желаний; компонент деятельности менеджера, связанный с оказанием целенаправленного влияния на поведение отдельных лиц или целой рабочей группы.

Инструментами такого влияния: навыки общения и личностные качества менеджера, отвечающие внешним и внутренним потребностям группы. Менеджер, становясь лидером, осуществляет свои управленческие функции (планирование, организацию, мотивацию, контроль) через призму неформального лидера. Стиль руководства должен соответствовать сложившейся в рабочей группе ситуации. Все стили руководства в известной степени хороши, плохих стилей в природе нет.

Л. связано с системой управления по трем направлениям:
а) организация и корректировка деятельности персонала (постановка ясных целей; координация усилий; определение результатов; выполнение роли ведущего);
б) мотивирование деятельности подчиненных (воодушевление целенаправленного поведения; удовлетворение индивидуальных и групповых потребностей; вселение уверенности;
увлечение людей своим примером; создание групповой синер-гии (наглядный показ того, что совместная групповая деятельность — это нечто большее, чем арифметическая сумма индивидуальных усилий);
в) обеспечение представительства группы (представление интересов группы за ее пределами; поддержание равновесия между внутренними и внешними потребностями группы; определение перспективы развития группы).
Л. не имеет определенной структуры в системе власти, хотя представляет собой определенную власть над людьми. Лидер, если он не занимает какую-либо должность, все равно управляет, как и менеджер, но его управление — это управление примером, убеждением, вдохновением, воодушевлением. Он может не осознавать эту роль, но она существует в деятельности группы. При возникновении исключительных ситуаций Л. быстро перерастает в явную власть, в реальные полномочия. Нередко в практике управления смешивают Л. и амбициозность. Последняя является противоположностью Л.
Амбиции — это нереальные стремления к Л., это ложное ощущение Л. кого-либо из членов группы. Действительный лидер может и не стремиться к Л., оно возникает естественно как результат его деятельности, поведения в группе, его индивидуального развития

 

Лидерство и характерные черты личности — представление классического менеджмента — несмотря на существенную роль обстоятельств, каждый лидер должен обладать некими универсальными качествами, необходимыми ему для эффективного лидерства. Тид называет пять таких характеристик:
1) физическая и нервная энергия, лидерство — это тяжелая работа, поэтому лидер должен обладать более чем средним запасом энергии;
2) сознание цели и направления, цель должна вдохновлять его ведомых на ее достижение;
3) энтузиазм, настоящие лидеры воспринимают себя как бы одержимыми некоей силой, этот внутренний энтузиазм каким-то образом трансформируется во властные распоряжения и др. формы влияния;
4) вежливость и обаяние; для лидера лучше, если его любят, а не боятся. Ему необходимо уважение ведомых, чтобы оказывать на них реальное влияние;
5) порядочность, верность себе, чтобы заслужить доверие

 

Лидерство продуктивное — 

стиль руководства, характерный для менеджеров, планирующих, организующих, контролирующих деятельность подчиненных с целью решения задач, поставленных перед подразделением или группой

 

Лидерство — управление процессом — 

управление, включающее следующие процедуры:
а) учет психологических закономерностей функционирования социальной группы (спонтанное проявление групповых реакций, реализация внутригрупповых целей, функционирование неформального лидера);
б) (учет предписанных группе целей производства;
в) создание комбинации из неформальных и навязанных действий (организация рабочей группы с чертами неформальной;
г) переплетение внутренних и внешних целей; осуществление менеджером функций неформального лидера)

 

Лидерство, основанное на действии — 

теория, основанная на убеждении в том, что лидером становятся, а не рождаются. Эта концепция в профессиональной подготовке, разработанная Джоном Адайром (США), подчеркивает, что в -качестве меры эффективности основные недостатки лидера являются менее важными, чем его действия

 

Лидеры, ориентированные на отношении с ведомыми — 

лидеры, умеющие отделять личность подчиненного от выполняемой им работы; получают удовлетворение от налаживания и поддержания хороших человеческих отношений среди своих ведомых. Если такой лидер высоко ценит даже наименее предпочтительного сотрудника, то он становится выше своего личного мнения, считает этого сотрудника, интеллигентным, работящим и, возможно, компетентным, несмотря на свою личную неприязнь. Ориентированный на человеческие отношения лидер, которому поручены разработка нового проекта и формирование нового коллектива, сможет достаточно эффективно использовать такой сталь до тех пор, пока работа над проектом не будет налажена, не станет рутинной и строго структурированной

 

Лизинг персонала — форма изменения численности персонала, при которой самостоятельная фирма («кредитор») передает на определенный срок одного или нескольких своих сотрудников, с которыми она имеет трудовой договор, в распоряжение др. фирмы («заемщик»), обязуя этих сотрудников в течение срока «аренды» работать на фирме-заемщике. При этом заключенный работниками с фирмой-кредитором трудовой договор сохраняет силу.  Лизинг персонала — финансовая аренда сотрудников — заключение договора о долгосрочной аренде персонала, в соответствии с которым арендатор на протяжении оговоренного срока выплачивает лизинговой компании плату за временное владение и пользование услугами и компетенцией предоставленного персонала

 

Линейно-функциональное управление — 

вид организационной структуры системы управления; объединение линейного и функционального управления, направленное на оптимизацию линейного руководства с точки зрения повышения уровня компетентности принимаемых решений. При Л.-ф.у. Линейные звенья принимают решения, а функциональные подразделения информируют, помогают линейному руководителю вырабатывать и принимать конкретные решения.
Линейное управление используется при решении повторяющихся относительно стабильных задач, требующих от руководителя компетенции и умения концентрировать в своих руках все функции управления.
Функциональное управление основано на разделении управленческого труда в рамках аппарата управления при сохранении распорядительных функций руководителя. Л.-ф.у. предполагает реализацию решения функционального руководителя только через вышестоящее линейное руководство.

 

Линейное управление — 

вид управленческой структуры, в которой подчиненность организационных звеньев устанавливается по цепочке снизу вверх, имеет характер однозначной связи. Каждый нижестоящий субъект управления подчиняется только одному вышестоящему. Такая связь характерна, например, для государственных органов управления (принцип вертикали). Л.у. основано на использовании прямых, властных методов управленческого воздействия; служит для обеспечения устойчивости системы социального управления, взаимодействия людей, устранения стихийности в деятельности участников управленческого процесса. В случаях, когда при решении задач необходимы творческие усилия, согласование многообразных интересов, самостоятельность и инициативные действия людей, Л.у. менее эффективно

 

Линейные менеджеры — 

(line managers) — руководители, уполномоченные направлять работу подчиненных; всегда чьи-то боссы. Л.м. отвечают за выполнение основных задач компании (фирмы).

Обязанности Линейного менеджера  по управлению персоналом:
— размещение необходимых людей на соответствующих рабочих местах;
— привлечение в организацию новых работников;
— обучение работников новой для них работе;
— улучшение качества работы каждого работника;
— создание обстановки творческого сотрудничества и развитие добрых взаимоотношений между работниками;
— интерпретирование политики и последовательности действий компании;
— контроль трудовых затрат;
— развитие способностей каждого человека;
— создание и поддержание морального климата отдела;
— забота о здоровье и физическом состоянии работников. В маленьких организациях Л.м. могут выполнять все обязанности, связанные с персоналом, без какой-либо помощи. Но с ростом организации они нуждаются в помощи, специальных знаниях и советах менеджеров по персоналу, занимающихся человеческими ресурсами.

 

Линейный руководитель — руководитель подразделения, занимающийся основной для данной организации деятельностью и несущий ответственность за реализацию целей организации. Примеры: генеральный директор, директор завода, бригадир

 

Лицо, ищущее работу — трудоспособный гражданин, состоящий на учете как нуждающийся в трудоустройстве (для поиска подходящей работы и готовый приступить к ней). Эта категория включает также работающих или студентов, которые подыскивают новую или дополнительную работу

 

Личная карточка — документ, составляемый на работника и содержащий краткие сведения о нем (образование, стаж, семейное положение, трудовая деятельность и т.д.).

 

Личное дело — совокупность документов, содержащих сведения о работнике, его образовании, трудовой деятельности, семейном положении и др.

 

Личность — 

общественное «лицо» конкретного человека, общественный образ людей, принадлежащих к какой-либо группе, классу и т.д. Сущность Л. как общественного «лица» конкретного человека — его социальное качество, сформированное во взаимодействии с социальной средой (его мировоззрение, взятое в единстве с социальным поведением, а также общественный вес, влияние, косвенно оцениваемое его общественным положением). В типологическом плане Л. — это обобщенный образ, набор социально необходимых качеств, требуемых для выполнения специфических функций (например, Л. воина). Часто это — норма, должное. В содержательном плане понятие Л. трактуется весьма многообразно. Философия рассматривает Л. с точки зрения ее сущности, тогда как социология, социальная психология — как члена группы, а психология — как системное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении

 

Личные достижения — реальный опыт соискателя в требуемой области, его достижения, скорость и темпы профессионального роста

 

Личный фактор производства — кооперация индивидуальных способностей к труду, определяющая условия развития общественного производства со стороны человека. Одна из форм бытия рабочей силы

 

Логистика — теория и практика управления материально-техническим обеспечением, товарно-материальными запасами

 

Локаут (массовый расчет рабочих) — трудовой конфликт, когда менеджмент отказывается допустить работников на их рабочие места или закрывает предприятие, если они не соглашаются принять предлагаемые им условия найма. В противоположность забастовке Л. используется, чтобы предотвратить угрозу забастовки

 

«Ловушка бедности» — (property trap) — ситуация, в которой лица или семьи, зарабатывающие дополнительно 1 долл., теряют 1 долл. или более в пособиях, назначаемых на основании оценки доходов, что делает абсолютное положение таких лиц или семей гораздо хуже (см. также Скрытый доход).